モンゴルの教育関係者18人にJICA研修を実施 カリキュラム?マネジメント?サイクルの実現と普及目指す
2017/12/15
国際協力機構（ＪＩＣＡ）の研修で、今年10月30日から4週間に渡り来日していたモンゴル国の数学?理科教育関係者18人が、埼玉大学や近隣の小?中学校を訪れ、カリキュラム?マネジメントに関する講義を受講するほか、授業参観や研究協議などを行いました。
研修は、ＪＩＣＡの研修員受入事業であるモンゴル国別研修「カリキュラム?マネジメント?サイクル運営強化研修」の一環として実施。本研修は、児童中心型教育支援プロジェクトと連動した事業の1つで、昨年度のモンゴル国別研修「新カリキュラム実施?評価?改善に係る能力強化」に続き、2年目になります。研修に先立ち、今年9月末に、教育学部自然科学講座の岡本和明教授（担当：理科評価手法指導）と松嵜昭雄准教授（担当：算数評価手法指導）が、ＪＩＣＡ短期専門家として技術協力を行いました。
山口学長表敬
川辺小学校校長による学校経営に関する講義
附属中学校における理科授業参観
蕨市立第一中学校における研究協議会参加の様子
訪れたのは、国立教育研究所2名、国立教員研修センター5名、国立教育評価センター1名、現職教員10名。研修期間中は、本学での講義?演習のほか、11月9日には春日部市立川辺小学校でカリキュラム?マネジメントに係る学校経営等の講義や算数?理科の授業参観及び研究協議を、11月15日には埼玉大学教育学部附属中学校で数学?理科の授業参観と研究協議、学長表敬を、11月16日には蕨市立第一中学校で蕨市教育研究会算数?数学部会の協力のもと授業研究参観などを行いました。
本研修では、各研修員の所属機関におけるカリキュラム?マネジメント?サイクルの実現と普及を目指して、「学校グランドデザイン」のほか、算数?数学と理科の「系統表」「年間指導計画」「単元計画」を成果品として作成しました。
2018年1月下旬には、岡本教授、松嵜准教授、そして、研修講師を担当した教育学部生活創造講座の上野茂昭准教授が、モンゴル国?ウランバートルへ渡航し、研修員の活動を支援するフォローアップを行います。
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